您好！非常感谢您对图书馆工作的关注与支持。关于您反映的座位垫子问题，现将具体进展情况向您说明如下：图书馆原放置在借阅区的坐垫因使用时间较长出现磨损影响使用，图书馆对其进行了统一清理，新的坐垫现已经在设计和采购中。在此期间，图书馆一楼阅览区、二楼的202室、三楼的311室、四楼的411室及五楼的502室均为新购置的皮质座椅，坐感舒适、不易感到凉意，您可优先选择在这些区域学习。再次感谢您的宝贵建议和体验我们后续的“暖心服务”，期待您继续为图书馆的服务建言献策！

亲爱的同学：你好！你的来信已收悉，首先，非常感谢你提出的宝贵建议。你所指出的讲台中央一体机可能影响学生视线的问题，我们已收到并高度重视。你提出的“将一体机移至教室左侧”的方案，在避免遮挡视线、优化观看体验方面确实具有明显优点，这也是我们未来教室布局优化的重要思路之一。目前，部分教室的一体机居中设计，主要是为了兼顾布线安全、讲台对称性以及部分教师习惯居中讲解。我们将立即采取以下措施：一是会同技术部门，对现有教室进行勘查，评估布局调整的可行性。二是在部分具备条件的教室进行试点，将设备侧置，并观察使用效果。三是若试点效果良好，将逐步推广，并引导教师适应新的授课站位，充分利用设备新布局的优势。再次感谢你为提升教学质量所付出的思考！你的建议是我们改进工作的重要动力。如在学习过程中遇到任何问题，欢迎随时联系教务处，联系电话：5928501。祝你学业顺利，前程似锦！

同学，你好！收到信件后，图书馆高度重视，第一时间核查情况，经核查了解，你提到的“412”房间为读者协会活动室，近期，社团在此开展了研讨交流活动，活动过程中社团成员没有注意控制音量，对你的学习造成了干扰，对此我们深表歉意。图书馆对该活动室有明确的使用规定，要求使用过程中必须保持安静，我们已对社团成员进行了提醒，并将配备专职教师强化日常管理。如你再遇到此类问题，可直接拨打图书馆联系电话：5928804或5928808进行反映，我们会及时处理，为同学们营造安静、舒适的学习环境！最后，再次感谢你的反馈，祝你祝学业进步！

同学你好。针对你咨询的西门人行道红绿灯倒计时不亮问题，学校高度重视，第一时间与属地交管部门取得了沟通对接，现问题已经得到解决。根据交管部门的正式答复，倒计时显示器不符合现行道路交通信号灯相关国家标准要求，目前各地正按照统一规范逐步调整优化，相关倒计时显示功能将陆续取消。感谢你的来信！

同学你好，来信收悉！关于篮球馆冬季开放的相关通知已经于11月4日张贴在篮球馆正门，请及时关注。篮球馆是学校体育教学的主要场所，周一至周五用于体育教学和学校运动队训练，基于此，篮球馆冬季对校内学生开放时间设置在11月8日—12月28日的每周六、周日下午13:00至16:00。 如还有相关问题，可拨打体育部联系电话：5929257。最后，希望你能继续保持对篮球运动的热爱和激情！

同学你好，感谢你的来信！2025年秋季学期开学以来，受企业端整体用人需求缩减影响，入校招聘的企业数和提供岗位数，相比往年确实有一定程度的下降，但学校高度重视毕业生就业工作，竭尽全力为同学们争取更多就业岗位，希望每一位毕业生都能找到称心如意的工作。9月至今，举办专场宣讲会73场，提供就业岗位5572个；举办企业集团组团双选会1场提供就业岗位200余个；举办大型双选会1场提供就业岗位6964个；学校“九州体育·(中国)官方网站就业服务中心”微信公众号转发就业信息385条。后续，学校将持续开展“访企拓岗”行动，不断为毕业生开拓优质就业岗位，并计划于11月底再举办一场大型双选会。目前，学校定期通过“九州体育·(中国)官方网站就业信息网”和“九州体育·(中国)官方网站就业服务中心微信公众号”发布岗位信息和就业活动，你可以持续关注，获取最新资讯。此外，学校就业网络平台还开发了“AI+”就业指导功能，可以帮助毕业生修改简历、模拟面试，并根据个人情况和表现推荐适宜岗位。如果你对求职就业感到迷茫困惑，可以向辅导员或招生就业处寻求帮助，学校招就处联系电话是5929095，办公室地点在明睿楼305室。最后，祝愿同学前途光明、一路生花！

同学你好！来信收悉！你能关注到“校园节能”，并愿意承担责任，体现了担当意识和环保意识，我们为你点赞！学校设有专职人员巡楼、关灯，你提出的教室晚间未关灯，可能是相关工作人员履职尽责不到位，我们已对夜间值班人员进行了提醒谈话，要求及时关闭无人教室照明电灯。勤工助学岗位的设置需经过严格的审批，我们将充分采纳你的建议，进行可行性论证，如设岗将发布公告，欢迎你报名竞聘。此外，学校后勤处每年都会举办“节水节电”宣传周活动，欢迎你参加活动！最后，感谢你的来信，祝你生活愉快，学业顺利！

同学，你好，来信已收悉！现就素质拓展二课分的统计范围说明如下：根据学校相关文件及评奖评优相关规定，二课分统计范围为“评奖学年”，即对应本次评奖周期内（如202X-202Y学年）所获取的有效二课学分，并非从入学至当前的累计学分。若仍有其他疑问，可联系辅导员，或拨打学院学生工作办公室电话：5929722进行政策咨询，我们将为你进一步解答。再次感谢你的来信，祝你学业进步、生活愉快！

同学你好，你能对课程报告形式进行深入思考，提出诚恳建议，我们感到非常欣慰。收到来信后，学校教务处第一时间核实情况，现对你提出的问题回应如下。经核实了解，多位老师反映学生提交的报告中曾出现过雷同情况，特别是多人协同完成的任务或极易复制粘贴的任务，出现雷同报告频率较高。此前，物理实验中心尝试在设计性实验中推动报告电子化，但实践中发现部分学生存在“直接拷贝电子文档”“未改姓名重复上交”等现象，让报告失去了“检验学习成果”的作用。手写报告形式的初衷是想让同学们独立思考，将学习过程的思考结果真实反映在纸面上。此外，你还在信中提到《物理实验》课程存在“涂改即重写”情况，经核查，实验报告允许在规范修改的前提下完善内容，但要确保数据真实、过程可追溯。若你在提交报告过程中遇到教师提出“涂改即重写”的要求，属于教学执行偏差，可拨打教务处电话：5928992反映情况。当前，学校已要求物理实验中心对全体教师强调：严禁以“书写无涂改”为由要求学生重写报告，避免“机械誊抄”。 与此同时，我们也深刻理解，手写报告在绘图、数据处理等方面存在效率较低等情况，学校充分考虑你的提议，推动《创新教育》《物理实验》等课程采用“打印＋手写”相结合的形式，优化报告提交与批改流程，推动电子化归档与修改机制，提升工作效率，真正做到为学生减负、为教育提质。再次感谢你的来信，祝你生活愉快，万事顺意！

同学你好，学校高度重视你提出的问题，组织相关部门核实情况，经调查了解，偶有学生在夜间24点后洗浴但人数不多。为避免影响其他同学夜间休息，已将浴室营业时间调整为5:00-24:00，24点以后停止供水。再次感谢同学的来信，祝生活愉快，学业顺利！