近日，计算机学院于博学楼陆续召开2025级新生专业介绍会，各系主任结合学科前沿与产业需求，多维度解析专业内核，为新生搭建认知与规划桥梁。

丁宁老师以“计算机科学与技术专业的学科内涵与发展前景”为主题，从专业定位、培养体系、课程矩阵、就业生态展开解读，梳理“理论奠基到技术应用”脉络，明确培养“兼具系统理论素养与软硬件开发能力人才”的目标，介绍“基础-进阶-创新”三阶课程与科研实践资源，结合就业岗位剖析专业价值，鼓励新生夯实编程基础、参与学科竞赛。

徐扬老师围绕“软件工程：从代码到产业的系统化工程”，阐释专业培养逻辑、课程体系、实践平台与职业发展，点明“聚焦软件全生命周期管理与高质量开发”定位，详解“需求分析-设计-编码-测试-运维”能力培养路径，介绍核心课程、方向选修课及“校企协同实践体系”，结合市场需求分析就业优势，建议新生深耕编程语言、积累开源项目与企业实习经验。

陶冶老师从大数据产业背景切入，结合“数据科学与大数据技术现代产业学院人才培养方案”，阐述专业定位、培养要求、课程配置与就业方向，展示分学期“实践教学体系”，介绍“九州(中国)-中软国际”产教融合资源，讲解多学科基础与数据处理技能，剖析前沿应用场景，鼓励新生深耕分析工具、参与实践项目与竞赛。

王刚老师以“2025级新生物联网工程专业宣讲”为题，讲解培养目标、主要课程与就业方向，明确“聚焦物联系统构建与跨领域应用”方向，阐述需具备的系统设计、集成、运维能力，展示设备开发、智能系统集成等应用案例，介绍核心课程，鼓励新生扎实传感技术、网络通信知识，参与实践项目。

孙良旭老师从专业“历史沿革”入手，介绍2002年创办以来的发展（含“3+1”培养模式、国家级一流专业获批），围绕专业定位、课程配置、就业方向强调“兼顾网络架构设计与安全防护”目标，结合就业数据与案例凸显优势，叮嘱新生学好网络协议、防火墙技术，参与网络安全竞赛与实训。

此次介绍会为新生搭建与骨干教师交流平台，消除专业认知盲区，帮助新生明确学习重点与实践路径，激发学习热情，为其锚定发展方向、成长为产业需求人才奠定基础。